A Escola Municipal Paulino Inácio Rosa preocupada em desempenhar o seu papel de educadora, vê no Projeto Político Pedagógico a possibilidade de formação de uma identidade escolar e comunitária, buscando a pluralidade e o respeito a diversidade da realidade em que a escola se encontra.

O PPP está diretamente ligado ao compromisso Sócio-Cultural-Educacional que a escola terá durante o asno letivo. Ele é político por formar um cidadão para a sociedade. E é pedagógico porque faz da escola um espaço de criação de um cidadão participativo, criativo, responsável, compromissado e crítico.

Hoje, nossa instituição é ciente que não há como formar cidadãos críticos, sem colocar em pauta assuntos que estão no dia-a-dia dos estudantes, que são falados na televisão, no rádio, na internet e em outras mídias.

Pretendemos transformar a escola em um lugar prazeroso, um lugar de trocas e de respeito, um lugar de trocas e de respeito, um lugar onde todos se sintam parte, sejam parte, se integrando aos temas e ações que constroem nosso cotidiano.

Para tanto, temos como objetivos:

·         Preparar o educando para o convívio social, através do exercício consciente da cidadania, do desenvolvimento de um pensamento objetivo e analítico, capaz de discernir valores;

·         Viabilizar a interdisciplinaridade;

·         Oferecer condições ao corpo docente e discente para que o ensino-aprendizagem seja academicamente eficiente, junto à coordenação pedagógica;

·         Promover uma prática transformadora, envolvendo a participação contínua e sistemática da comunidade local e escolar ;

·         Dar oportunidade ao aluno e a comunidade em geral para conhecer a realidade política e econômica da escola;

·         Trabalhar o Estatuto Escolar e o Regimento Interno;

·         Contribuir na aquisição de conhecimentos e habilidades capazes de desenvolver a consciência crítica do aluno, auxiliando-o intelectualmente e socialmente para a construção e o fortalecimento da cidadania;

·         Aprimorar o sistema de acompanhamento dos resultados acadêmicos dos alunos e da escola;

·         Dinamizar a gestão de processos da escola.

·         Aumentar o índice do IDEB dos anos iniciais de 4,1 em 2007 para 4,4 em 2009, e nos anos finais de 2,4  em 2007 para 2,7 em 2009;

·         Preparar o aluno inclusivo para o convívio social, acreditando em seu potencial e aceitando suas limitações.

Projetos Desenvolvidos na Escola, parcerias...

• Projeto Reforço (em anexo);
• Projeto Vivenciando a Língua Portuguesa (em andamento);
• Projeto Radio Interativa (em andamento);
• Projeto Interclasse (em anexo);
• Semana da Matemática (em andamento);
• Projeto Biblioteca Móvel (em andamento);
• Preservando o Meio Ambiente (em anexo);
• Projeto Informática no Ambiente Escolar (em anexo);

Metas para 2009

Metas

• Realização de estudos continuados para o aperfeiçoamento do professor;
• Aumentar o índice de aprovação do IBEB nos anos iniciais de 4,3 para 4,7 e nos anos finais de 2,4 para 2,7;
• Oferecer subsídios para recuperar o aluno com dificuldade de aprendizagem ao longo do ano letivo;
• Promover ações para melhorar a disciplina escolar;
• Promover eventos sócio-culturais que favoreçam a integração da comunidade local e escolar;
• Comemorar os aniversários dos funcionários bimestralmente;
• Promover reuniões pedagógicas/conselho de classe, para planejar, discutir, analisar e propor ações que contribuam para a melhoria do aproveitamento escolar do aluno;
• Promover campanhas educativas com foco na diversidade humana e cultural, zelo pelo patrimônio público, preservação da natureza (ecologia, meio ambiente), combate a dengue e outros.
• Incentivar os alunos do Projeto SESI/Educação do Trabalhador-EJA a continuar os estudos, mostrando sua importância no mercado de trabalho.